Toerisme is en blijft een dynamische en snelgroeiende sector en dit biedt mogelijkheden tot een interdisciplinair studie- en onderzoeksgebied. De toeristische sector leidt tot economische voordelen, groei en kansen voor mensen en bedrijven in bestemmingsgebieden. Tegelijkertijd blijft het voor veel organisaties een uitdaging om de vraag - van toeristen in de gebieden van herkomst - en het aanbod - op de toeristische bestemmingen - op elkaar af te stemmen. Effectief management van dit soort veranderingen en het opbouwen van veerkrachtige bedrijven en bestemmingen vereist kennis en expertise, die nauw verweven is met de bestemmingsgebieden zelf. 

Deze master is opgebouwd in drie fases. De eerste fase in Breda, met een duidelijke nadruk op theorie, is de voorbereiding op de tweede en derde fase. De tweede fase vindt plaats op drie verschillende soorten toeristische bestemmingen. De nadruk ligt op de toeristische praktijk onder verschillende omstandigheden en je werkt in internationale onderzoeksteams van studenten. In de laatste fase schrijf je je scriptie waarin praktijk en theorie worden samengebracht, en waarbij je streeft naar nieuwe inzichten, theorieën of generalisaties.  

De opleiding duurt 12 maanden en bestaat uit drie fases: 

Fase 1 – Theorie in Breda

Tijdens de eerste fase van 5 maanden doe je theoretische kennis op en ontwikkel je je professionele vaardigheden. Hierdoor ben je in staat de huidige situatie en het beschikbare potentieel voor ontwikkelingsstrategieën op verschillende toeristische bestemmingen doeltreffend te analyseren. Ook bestudeer je bestemmingstheorieën, modellen, ontwikkelingen, praktische casussen en individuele opdrachten.  

In de eerste fase komen de volgende vakken aan bod: 

• Destination Stakeholders and Policy (6 ECTS)    
• Contemporary Marketing, Context and Trends (6 ECTS)  
• Destination Development, Finance and Organisation (6 ECTS)  
• Context Related Research (4 ECTS)  
• Cross Cultural Studies (3 ECTS)  
• Research Process & Methods (3 ECTS)  
• Team Performance and Creative Leadership (2 ECTS)

Hieronder vind je enkele vakken toegelicht:

• In Destination Development, Finance and Organisation leer je over de economische impact van toerisme, hoe toerismegerelateerde projecten en evenementen gefinanciërd worden en hoe projectmanagement werkt.  
• In Team Performance and Creative Leadership leer je over hoe je het beste kunt communiceren tussen culturen. Je leert de juiste vaardigheden, tools en competenties toe te passen als team om een nieuw project te starten, de groepsdynamiek te begrijpen en daarnaar te handelen.  
• Bij Destination Stakeholders and Policy leer je meer over verschillende concepten van stakeholder modellering, waarbij je de relaties en belangen van betrokkenen in kaart brengt. Je leert ook over stakeholder dilemma’s en de verbanden met actuele ontwikkelingen in het toerisme. Je maakt een toeristische visie en een masterplan. 

Fase 2 - Veldonderzoek

In de tweede fase, van 3 maanden, voer je opdrachten uit op drie verschillende bestemmingen over de hele wereld die ieder in een andere fase van ontwikkeling zitten. Deze opdrachten worden gemaakt door docenten in samenwerking met stakeholders die betrokken zijn bij de ontwikkeling van toeristische bestemmingen in de regio. Je doet ruime interculturele ervaring op om de gewenste contextuele informatie te ontdekken. Elke projectgroep krijgt een ander stakeholderperspectief toegewezen en moet onderzoek doen naar de mogelijke, waarschijnlijke of wenselijke toekomst van hun gebied/wijk/regio.  

Je reist met je hele klas naar 3 verschillende, vooraf vastgestelde bestemmingen. Je bent op elke bestemming ongeveer 1 maand. Je mag zelf bepalen waar je overnacht en met wie. De projectgroep waarmee je het onderzoek uitvoert wordt vooraf bepaald door de docenten. 

We proberen een verscheidenheid aan bestemmingen te selecteren die bekend zijn met ontwikkelingen en dynamiek, veel contacten hebben met bedrijven, overheidsinstellingen en hogescholen, waar onderzoek in het Engels kan worden gedaan en die culturele verschillen bieden.  

De definitieve beslissing over de mix van bestemmingen wordt genomen na de start van het programma. In het verleden hebben we onder andere Australië, Thailand, Maleisië, Sri Lanka, Cambodja, Indonesië, Chambéry, Malta en Singapore bezocht. 

Lees hier een verslag van de tweede bestemming van fase 2, Penang in Maleisië

Fase 3 – Scriptie

Met het schrijven van een scriptie, pas je je onderzoek vaardigheden toe en geef je blijk van inzicht in het vakgebied tourism destination management vanuit professioneel en academisch oogpunt. Een scriptie is een individuele opdracht, die zorgvuldig wordt begeleid door een van onze docenten.  

Onderwerpen  
Het schrijven van een scriptie vereist een aanzienlijke inspanning. Het is dan ook vaak zo dat de student persoonlijke motivatie en interesse voor het onderwerp heeft. Kom je tijdens het schrijfproces tot (nieuwe) ideeën? Dan zijn de docenten altijd bereid om die met je te bespreken. Al in fase 1 word je gevraagd een onderwerp te bedenken en begin je met het schrijven van je onderzoeksvoorstel. In principe moet het onderwerp van de scriptie een onderwerp of een vraagstuk in een internationale toeristische context zijn. De uiteindelijke scriptie moet in het Engels worden geschreven, tenzij een andere taal geschikter is. Een paar recente voorbeelden van scriptie zijn: 

• Bruggen versterken - Hoe een Nederlandse touroperator de samenwerking met hun Indonesische partners kan verbeteren 
• Ontwikkeling en toepassing van Smart City-praktijken in landelijke bestemmingen. Hoe kan regeneratief toerisme mogelijk plaatsvinden? 
• Ervaringen en motieven achter de keuze van toeristen voor bestemmingen met paranormale activiteit - een casestudy van Hoia Baciu Forest, Roemenië.  

• Meer voorbeelden zijn hier te vinden. 

Samenwerken met een externe opdrachtgever 
Je kunt ervoor kiezen je scriptie te schrijven in nauwe samenwerking met een externe opdrachtgever. Dit betekent dat je samenwerkt met een industriepartner van BUas of een zelfgekozen internationale toeristische organisatie waardoor je je onderzoeksproject een extra en professionele dimensie meegeeft. Ook kan je onderzoek in overleg aansluiten bij één van de onderzoekslijnen binnen BUas. Veel studenten schrijven echter een zelfstandige onderzoek scriptie en reizen naar een toeristische bestemming om hun onderwerp uit te diepen.  

Onderzoekslocatie   
Het doen van onderzoek en het schrijven van een scriptie in deze derde fase kan overal ter wereld plaatsvinden. Het mondelinge eindexamen vindt plaats in Nederland. De meerderheid van de studenten studeert eind augustus af, waardoor dit programma een fulltime programma van 12 maanden is. 
 

Meer weten? Bekijk de videopresentatie